一年一度的七夕节到了，各大媒体关于七夕的宣传扑天盖地，各大商家抓住这难得的机遇掀起一轮又一轮销售热潮。现实中的我们也在策划，如何和另一半度过一个浪漫的节日。无形中，我们几乎所有人都把这个节日当成了购物节、狂欢节、旅游节。殊不知，这种狂欢乐了商家，却伤了传统。令人担忧的是，如此被现代绑架的传统节日，也许多年之后，就不会再有人想起其真正的内涵。
其实，七夕节在中国有着悠久的传统，最早源自古代先民对星宿的崇拜，自从捏合出牛郎和织女，七夕节就增添了丰富的感情色彩，承载了厚实的天伦之致，成为中国节日系列里最具情感性的一个。后来，随着时代的变迁以及民间故事的流传，七夕节有了更多人文色彩，如七夕节又名乞巧节，每到农历七月初七，在牛郎织女“鹊桥会”时，姑娘们就会来到花前月下，抬头仰望星空，乞求上天让自己也能像织女那样心灵手巧，祈祷自己能有个称心如意的美满婚姻。
然而现状却是，很少有人知晓这些传统节日背后的文化。对于这种对传统文化的遗忘，近年来很多专家学者也曾发出过呼吁，但作用却微乎其微。相反，在西方文化影响下，中国的年轻人却热衷于过洋节，喜欢将国外的那一套搬过来，却唯独遗失了自己民族传统的东西。由此造成的后果便是，我们民族传统节日的内涵和活动正不断消失，节日中大量非常美好的民族文化和民俗生活意境逐渐被淡忘，如清明节踏青，中秋节赏月，重阳节登高等。
节日的存在，是为了传达独属于这一个日子里的文化内涵和精神内核。试想一下，如果我们在过节的时候，完全忽略了节日承载的精神主旨和文化传统，那么就失去了“过节”的本来意义，就丧失了“节日”的民族特性。另外，传统节日文化内涵如果被遗忘，那么这一代人的文化航标就会模糊，他们就会因为缺少传统文化的滋养而“贫血”。笔者以为，有必要做些工作让“七夕”等传统节日回归本义。
一则，要着力推动传统文化教育进课堂。不可否认，现代教学体系中设有传统文化课程，但我们也应该注意到，在当前基础教育中，由于“应试”和“谋职”的功利主义目的，学校往往比较重视实用类科目的教育，而忽略了与道德、情操、价值观、社会责任感和文化认同感密切相关的国学教育，这在一定程度上影响了传统文化的教育和传承，亟需纠偏。
二则，要在商家行为中融入传统文化元素。拿七夕节来说，其内涵不仅仅包括男女爱情，它还歌颂家庭中永久稳固的感情，歌颂心灵手巧等劳动品质。因此，在现代传承中，有关部门可引导商家设置与传统习俗相关的穿针比赛等小型文化活动，引导人们多做家务、回归家庭。只有类似的文化传承才利于现代人找回传统。
三则，要培养一批熟悉传统文化的人才队伍。要达到让全民熟悉优秀传统文化的目的，需要国家相关部门制定在国内普及国学的长期战略和周密计划，需要建立由政府和民间共同促进的专门机构，还需要建设起一支深谙国学、能够把传统文化精髓融入现代文化语境、致力于传统文化在国内普及的人才队伍。应该说，这是一个系统工程，需要一个长期的普及过程。但只有全民族都开始关爱自己的文化，倡导以自己的文化为荣和自豪，我们的文化才能在世界发扬光大，我们的文明传统才会真正传承下去而不中断。
